La semana pasada nos hacíamos eco de una noticia que publicaba Infolibre: “El 54 % de los estudiantes no sabe identificar ‘fake news’. El porcentaje respondía a una de las conclusiones del informe “Lectores del siglo XXI: desarrollo de habilidades de alfabetización en un mundo digital», de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo […]
Comenzamos esta temporada analizando un tema de actualidad, la crisis de la COVID-19, pero desde una de las perspectivas que más nos preocupa como profesionales de la comunicación: la difusión de noticias falsas, o fake news.